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四年级数学第一单元测试卷,79分,哪些题易错

人民教育版,小学四年级,第一单元,主要学习数十亿的阅读和写作。刚刚接触过数千人的小学生,仍然很难进入四年级并了解大数。

我们以刚刚测试过的数学卷为例。让我们来看看这个单元的数学学习。需要掌握哪些知识点?在研究期间需要纠正哪些错误的问题?

看图片,第一个大问题是看到写的柜台数量,这个小学生,这是错误的。

为什么错误的问题出在原因?写作格式,写作和阅读错误,完全不同,阅读,写汉字,写作,写数字。

还有第二个主要问题需要填补空白。有一个错误的问题,写作存在问题。汉字写成数字。必须强调这一点。同时,在写入数字时,由于位数比较大,一定要注意在哪里加零补。与上图中的第六个问题一样,由500万个2和8个组成的数字实际上应该是.因为不到一个零,就会出现错误。

上图中的第四个问题甚至是一个接一个。这位同学遍布整个军队。是什么原因?

错误问题的原因仍然在于阅读方法。第一个数字,正确的阅读方法应该是10,070,020和10,而四年级的学生是错的。我选择了第一个。

这充分说明,在本单元的数学学习中,阅读和写作难以掌握!

在上图中,错误的问题确实太多了!

读取和写入数十亿或更少,有一个小技巧,即首先计数几位数,根据级别,从最高位开始读或写。例如,在上面第七张大图中的第七个问题中,您可以使用计数单元来执行此操作。

至于第一个子问题,万人的数量,小同学犯了错误,混淆了数字的顺序。第二个问题是100,000,000。他做错了什么。这个数字已经变成了11,000。他没有清楚地看到标题是一个。计数时,他无法准确添加。这也是一个错误!

在第三个子问题中,有一百万和一百万的提示是什么?除了关注计数单位外,我们还必须将这个数字加到上一步,即5700万,5800万和5900万。当我们倒数时,我们必须注意它并再增加一百万。它已经变成6000万,困难就在这里!当我第一次开始学习时,我可以在脑海里查看元以内的方法数量,五万七千五百八十五,五千九百六十万。如果我曾经计算过这个数字,现在我只想添加一个。 “10,000”级很好。

在数十亿,包括零,阅读更难。上图中第九个问题的第四个子问题是这样的。应该说这个问题是一个非常棘手的问题。对于四年级小学生来说,在八位数字中添加几个零,并阅读最多零,这是一个头脑风暴!

同学们,你知道正确的答案吗?